巴斯德象限(Pasteur's Quadrant)
巴斯德象限(Pasteur's Quadrant)
巴斯德象限是由美國科學政策學者唐納德·斯托克斯(Donald Stokes)提出的一個劃分科學研究類型的模型,旨在解釋科學研究如何同時滿足基礎知識追求與實際應用需求。斯托克斯認為,傳統上將科學研究分為純粹的基礎研究和應用研究的方式過於簡化,因此他提出了以認識世界為縱軸、重視應用為橫軸的象限模型。
一.巴斯德象限的基本概念
斯托克斯的模型將科學研究分為四種類型:
1.波爾象限(Bohr Quadrant):以好奇心驅動的基礎研究,強調探索自然界的基本原理,無直接應用目標。
2.巴斯德象限(Pasteur's Quadrant):同時受好奇心與應用需求驅動的研究,既有基礎理論的發展,又能解決實際問題。
3.愛迪生象限(Edison's Quadrant):純粹的應用研究,專注於實用技術的開發,而非理論探索。
4.非研究象限:既不受好奇心驅動,也無實際應用價值的活動,通常不被視為科學研究。
巴斯德象限的命名源於法國科學家路易·巴斯德(Louis Pasteur),他在研究微生物的過程中,不僅推動了理論科學的進步,還開創性地解決了酿酒和醫療中的實際問題。這種跨越理論與應用的特性,使巴斯德象限成為理解現代科學與技術研究的一個重要框架。
二.Orrill、Hannafin 與 Glaser 的延伸分析
Orrill、Hannafin 與 Glaser 基於巴斯德象限,進一步將研究活動分為基礎研究與應用研究兩種類型,並以科學技術使用與創新為核心,提出了以下區分:
1.基礎研究:具有探索性,主要針對未知的科學原理進行研究,雖然無法立即應用於技術開發,但提供了未來技術創新的理論基礎。
2.應用研究:兼具理論研究與技術應用的特點,目的是了解技術創新的使用情形,並同時提出新的理論與應用框架。
此分類進一步凸顯了巴斯德象限的核心理念,即科學研究不應僅被分為基礎或應用兩個對立面,而是可以在特定條件下,同時滿足兩者需求。
三.現代科學中的實例應用
1. 醫療科學中的巴斯德象限
在醫療科學中,巴斯德象限的概念被廣泛應用。例如,新冠病毒(Covid-19)的疫苗研發就是典型案例。一方面,疫苗的開發需要深入理解病毒的基因結構與免疫系統的相互作用,屬於基礎研究範疇;另一方面,疫苗的研發又有著極強的應用需求,旨在保護公共健康並遏制疫情的傳播。
2. 環境科學中的巴斯德象限
環境科學中的氣候變遷研究也體現了巴斯德象限的精神。科學家通過基礎研究探索氣候變化的機制,例如二氧化碳的溫室效應,同時這些研究成果又被用於設計減少碳排放的政策與技術,例如可再生能源的開發。
3. 人工智慧與大數據
人工智慧(AI)和大數據領域同樣是巴斯德象限的一個重要體現。例如,深度學習算法的發展依賴於數學與統計的基礎理論研究,但這些算法同時被應用於語音識別、醫療診斷、智能駕駛等實際場景,對現代社會產生了深遠影響。
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標籤: 教育心理學
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