Sternberg 智力三元論

Sternberg 智力三元論
智力三元論是由美國心理學家斯坦柏格(Robert J. Sternberg) 於1985年首次提出。主張智力由三個方面組成：組合智力、經驗智力和實用智力。這一理論的提出，受到了認知心理學上信息處理理論的影響，它試圖以認知過程的觀點來解釋人類的智力活動，尤其是關注不同個體面對刺激情境時個人信息處理的方式不同，從而導致智力上的高低差異。

人類智力是由三個不同維度形成的複合體：

1.組合智力(componential intelligence)：分析智力（analytical）、作業成分
(針對問題情境解決能力)
　(1)組合智力是高層次的心智執行過程，用以計畫、監控、評鑑個人的解決問題能力的後設成分（metacomponent）。
　(2)組合智力包括善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力，傳統智力測驗所測得的能力。
　(3)組合智力涉及到解決實際問題時的思考、計畫、判斷、執行等心智活動。

　(4)組合智力的表現與訊息處理技巧有關，包括後設認知、吸收新知識的能力、智能表現三種成分的配合。
　(5)組合智力是智力行為產生的關鍵之一，對個人的學習、工作、生活等方面都有重要影響。

2.經驗智力(experiential intelligence)：創造智力（creative）
(善用經驗分析因素，獲得答案)
　(1)經驗智力是指善於從經驗中得到啟發與領悟，從而形成個人的創造性能力。
　(2)經驗智力涉及到個人修改、運用舊經驗從而達到目的的能力，包含自動化和創新兩種能力。
　(3)自動化是指運用舊經驗迅速解決事情的能力，而創新是指改造舊經驗創造出新經驗的能力。

　(4)經驗智力是個人修改自己的經驗從而達到目的的能力，對個人的學習、工作、生活等方面都有重要影響。
　(5)經驗智力是創造性思維和解決問題能力的重要組成部分，可以幫助個人更好地適應環境和應對挑戰。

3.適應智力（contextual intelligence）：實用智力（practical）、適應、肆應、環境型、務實性、脈絡性、情境因應智力
(與環境互動)
　(1)適應智力是指個體可以在日常生活中，運用習得的知識經驗以處理其日常事務的能力。
　(2)適應智力涉及到適應環境變化已達到生活目的的實用性智慧，可以分為適應環境（adapting）、改變或塑造環境（shaping）和選擇環境（selecting）三種不同能力。
　(3)適應環境能力是指個體可以適應現有的環境，應對環境變化和挑戰。
　(4)改變或塑造環境能力是指個體可以主動改變或塑造環境，以達到自己的目的。
　(5)選擇環境能力是指個體可以選擇適合自己的環境，以實現自己的目標。

　(6)適應智力在一般日常生活事務處理中，可以讓個人因應環境需要而隨機應變，從而提高生活適應能力和解決問題的能力。
　(7)適應智力對從業者的職業表現也有重要影響，可以促進從業者對所從事的職業的認同和投入。

重點整理
1.Sternberg提出人類智力三元論之後，又提出有關創造力三元說的理論。
2.在生活環境中遇到困難時，能針對當下問題及條件限制，活用既有知識經驗，以解決實際問題。此為斯騰伯格(Sternberg)所提出「智力三元論（triarchic theory intelligence )」中的實踐智力。
3..根據斯頓伯格的智力三元論，立法型人物特別表現在其創意性。

以上是對Sternberg 智力三元論的重點整理

關鍵字:智力三維論