萊斯托夫效應（Restorff effect）

萊斯托夫效應（Restorff effect）
效應得名於海倫·萊斯托夫（Hedwig von Restorff），她在1933年的一項實驗中首次發現了這一現象。在該實驗中，萊斯托夫讓參與者看一系列相似的物品（例如，一系列相似的單詞），其中一個物品在顏色或形狀等方面與其他物品不同。結果顯示，這個與其他物品不同的物品更容易被記憶和注意到。

萊斯托夫效應（Von Restorff Effect）
1.萊斯托夫效應是指在一系列相似的物品或事件中，如果有一個與眾不同的特徵，這個特徵會更容易被注意、記憶和區分出來。
2.在學習材料中，最為特殊的事件通常會更容易被人們記憶和注意到。
3.有些人為了增加別人對自己的印象，會刻意在服裝、言行等方面表現出與眾不同的特徵。
4.透過利用萊斯托夫效應，人們可以提高自己在他人心目中的印象和知名度。

舉例說明：
1.閱讀時，書本上被畫線或以粗體字書寫的內容，會比以一般字體呈現的內容更容易被閱讀者記住。
2.畢業二十年後，小郭參加大學同學會時大多沒辦法叫出名字，但特別高的王偉杰他卻能一眼認出。
3.我們閱讀時，常藉劃線、圈點或劃記，使重要的學習材料得以孤立，期改善記憶。
4.開學第一天同學自我介紹時，班上有位同學的身高特別高，上台時全班同學都驚叫：「好高喔！」。之後， 全班同學都立即記得這位同學姓名及興趣。
5.教師使用突出、特殊的學習材料，使得學生對於學習的內容印象深刻。

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