家庭生命週期（family life cycle）

家庭生命週期（family life cycle）
家庭生命週期（family life cycle）」是指家庭從形成到解散的過程中，經歷的一系列階段，其中每一個階段都有其特定的家庭結構和功能，以及相應的危機和轉變。

一.理論意涵
家庭生命週期理論基於發展心理學和社會學的原理，侧重於分析家庭成員在不同的生命階段所面對的發展任務和挑戰。每一個家庭生命週期階段都有其特定的發展任務，需要家庭成員共同努力來達成。
1. 家庭生命週期的理論意涵：
家庭生命週期理論認為，在每個家庭發展階段，家庭成員都會扮演不同的角色並應對不同的期望。這不僅涉及到個人發展和成熟，還涉及到個人如何適應外部環境的變化。隨著時間的流逝和個人的年齡增長，人的價值觀和觀念會不斷改變，應對這些改變成為了一個重要的挑戰。
2. 家庭發展任務的理論意涵：
每一個家庭生命週期階段都有其固定的家庭發展任務，這些任務是家庭成員需要共同完成的工作或解決的問題。這些任務的完成是順利通過每一個生命週期階段的關鍵，它要求家庭成員擔負起相應的責任。社會學家將這些專有的任務和責任視為家庭成員在不同階段必須解決和完成的，為了家庭的穩定和成員的心理健康。

二.Carter & McGoldrick 將一般家庭分為八個階段
1.婚姻調整期：從結婚到第一個孩子出生。
　(1)重點：建立和確立伴侶關係，定義角色和責任，擬定家庭規則。
　(2)挑戰：權力分配、決定是否生孩子、適應新的家庭生活。
2.養育幼兒子女期：第一個小孩未滿三十個月
　(1)重點：照顧和教育幼兒，保持伴侶關係的健康和平衡。
　(2)挑戰：夫妻之間的角色衝突，分擔育兒責任。
3.養育學齡前子女期：
　(1)重點：為孩子提供安全和穩定的環境，支持他們的發展和學習。
　(2)挑戰：管理家庭和工作的壓力，協助孩子建立獨立性。
4.養育學齡兒童期：
　(1)重點：協助孩子學會自己擔負學習責任，支持他們的教育。
　(2)挑戰：協助孩子建立自信和社會技能，管理家庭的日常需求和壓力。

5.養育青少年子女期：
　(1)重點：支持青少年的獨立性和自我發展，管理和維護家庭關係。
　(2)挑戰：Carter與McGoldrick強調「家庭界線的彈性化」，接受孩子和老人的變化。
6.子女準備離家期：
　(1)重點：協助子女獨立，重新定義家庭結構和關係。
　(2)挑戰：適應子女離家和新的家庭動態，建立與成年子女的新關係。
7.空巢期：第二次蜜月期（從幼兒結婚到配偶死亡）。
　(1)重點：重新找到伴侶關係的意義，尋找新的生活目標和興趣。
　(2)挑戰：適應孤獨，尋找生活的新方向和目標。
8.孤寂期：
　(1)重點：處理衰老和孤獨，尋找生活的新意義和目標。
　(2)挑戰：適應身體健康的衰退，建立新的社會關係和生活方式。

三.學者謝秀芬提出家庭生命週期的七個階段︰
1.婚姻調整期（從結婚到長子女出生，約 1.3 年）。
2.養育學齡前子女期（長子女出生到長子女入小學前，約 6 年）。
3.有學齡兒童期（長子女的年齡在 6 歲至 13 歲之間）。
4.有青少年子女期（長子女的年齡從 13 歲至 20 歲，約 7 年）。
5.子女準備離家期（從長子女 20 歲成年離家、求學、服役、就業或結婚到幼兒結婚，約 12 年）。
6.第二次蜜月期（從幼兒結婚分家到丈夫死亡，約 10 年）。
7.孤寂期（從丈夫死亡到妻子死亡，約 8 年）。

四.簡要總結每個階段的關鍵發展任務和所需條件
(一)家庭發展：建立期
1.發展階段：第1階段(建立)
2.發展情況：新婚無子女
3.發展任務
　(1)婚姻關係的適應與協調。
　(2)家庭規則的建立，如家務分工。
　(3)雙方親屬的認識與熟悉。
　(3)為人父母的準備。
4.所需條件：
　(1)溝通與協調能力。
　(2)情緒調節能力。
　(3)開放和適應性。

(二)家庭發展：擴展期
1.發展階段及發展情況：
　(1)第2階段(初為父母)，新生兒至2歲
　(2)第3階段(子女學前)，子女3至6歲
　(3)第4階段(子女學齡)，子女7至11歲
　(4)第5階段(子女青少年)，子女12歲以上
2.發展任務
　(1)初為父母的準備與適應。
　(2)夫妻關係的調整與適應。
　(3)親子關係的學習。
　(4)子女間手足關係的適應與協調。
　(5)家庭與學校的聯繫與溝通。
3.所需條件：
　(1)親職教育和知識。
　(2)均衡的親子關係管理。
　(3)夫妻之間的支持和合作。
(三)家庭發展：收縮期
1.發展階段及發展情況：
　(1)第6階段(子女送出)，子女陸續遷出家中
　(2)第7階段(中年父母)，子女遷出，空巢期
　(3)第8階段(退休)，生計負擔者退休至二人去世
2.發展任務
　(1)中老年夫妻的調整與適應。
　(2)退休生活的安排。
　(3)為人祖父母的準備。
　(4)父母與成年子女代間關係的調整與適應。
　(5)成年子女手足關係的調整與適應。
3.所需條件：
　(1)退休生活的規劃和管理。
　(2)維持身心健康。
　(3)釋放和轉移角色。

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